eprintid: 14030
rev_number: 13
eprint_status: archive
userid: 2306
dir: disk0/00/01/40/30
datestamp: 2022-04-25 01:07:42
lastmod: 2022-06-25 09:56:06
status_changed: 2022-04-25 01:07:42
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Tuzahra, Anggi
creators_name: Solihati, Nani
creators_id: Anggituzahra4@gmail.com
creators_id: nani_solihati@uhamka.ac.id
title: Pendidikan Karakter dalam Syair Ceramah Ustaz Abdul Somad dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Sastra di Sekolah
ispublished: pub
subjects: L1
divisions: 88201
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis nilai pendidikan karakter berupa nilai Religius, Jujur, Tanggung Jawab, Disiplin, Kerja Keras, Berpikir Logis, Mandiri, Rasa Ingin Tahu, Cinta Ilmu, Toleransi, Menghargai Prestasi,
Bersahabat/Komunikatif, Demokrasi, Semangat Kebangsaan, Cinta Tanah Air, Menghargai Keberagaman, Peduli Lingkungan, dan Peduli Sosial pada Syair dalam Ceramah Ustaz Abdul Somad. Penelitian ini menggunakan  metodologi deskriptif
kualitatif dengan pendekatan analitis. 
Berdasarkan hasil analisis dan kajian terhadap Syair dalam Ceramah Ustaz Abdul Somad, dapat disimpulkan bahwa, syair-syair tersebut memberikan tuntunan kepada peserta didik untuk menjadi manusia santun dan berkarakter yaitu; Religius,  Jujur, Tanggung Jawab, Cinta Ilmu, Cinta Tanah Air, Jadi kesimpulan yang dapat dikemukkan nilai pendidikan karaktEr lebih dominan nilai religius dibandingkan dengan nilai pendidikan karakter yang lainnya.  Pengkajian nilai pendidikan karakter dalam pembelajaran sastra Indonesia, merupakan upaya penanaman nilai karakter pada peserta didik. Nilai pendidikan karakter tersebut dapat di implementasikan dalam pembelajaran sastra Indonesia di Sekolah Mengah Pertama dan kehidupan sehari-hari.
date: 2020
date_type: completed
full_text_status: public
institution: Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka
department: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
thesis_type: bachelor
thesis_name: bphil
referencetext: Ainiyah, N. (2013). Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam. 13(1), 25–38. 
Amaliah, R. R., Fadhil, A., & Narulita, S. (2014). Penerapan Metode Ceramah dan Diskusi dalam Meningkatkan Hasil Belajar PAI di SMA Negeri 44 Jakarta. Studi Al-Qur’an; Membangun Tradisi Berfikir Qur’an, 10(2), 119–131. http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jsq/article/view/4441 
Citra, Y. (2012). Pelaksanaan Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran. Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus, 1(1), 237–249. https://doi.org/https://doi.org/10.24036/jupe7950.64 
Kamang, U. (2020). Abdul Somad Ulama Indonesia. Wikipedia. 
https://id.m.wikipedia.org/wiki/Abdul_Somad 
Kesuma, T. M. . (2007). PENGANTAR (METODE) PENELITIAN BAHASA. 
Carasvatibooks. 
Muttaqin, Z. (2018). Peranan Metode Ceramah Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas Vi Pada Bidang Studi Pendidikan Agama Islam Di Sd Al-Muzzammil Bekasi. NATURALISTIC : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(1), 280–286. 
https://doi.org/10.35568/naturalistic.v3i1.267 
Samani, M., & Hariyanto. (2017). Konsep dan Model Pendidikan Karakter (A. Kamsyach (ed.); 6th ed.). ROSDA.
Solihati, N. (2017). ASPEK PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PUISI 
HAMKA. FKIP Universitas Muhammadiyah, 16, 51–63. 
Solihati, N., Hikmat, A., & Hidayatullah, S. (2016). TEORI SASTRA Pengantar Kesusastraan Indonesia. UHAMKA PRESS. 
Subhan, F. (2015). INTERNALISASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA 
SISWA DALAM FILM NEGERI LIMA MENARA KARYA AHMAD 
FUADI. Tasyri, 22(20), 35–60. 
SUDARYANTO. (2016). METODE DAN ANEKA TEKNIK ANALISIS BAHASA 
Pengantar Penelitian Wahana Kebudayaan secara Linguistis (II). Sanata Dharma University Press. 
Turmuzi, A. (2020). Tradisi Lisan Naskah Berkesah Puspakrama (Tinjauan Semiotik). Sastra, Budaya, Dan Pariwisata, Vol 1, No. Wulandari, Y., & Kristiawan, M. (2017). Strategi Sekolah Dalam Penguatan Pendidikan Karakter Bagi Siswa Dengan Memaksimalkan Peran Orang Tua. 
JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 2(2), 290–303. https://doi.org/10.31851/jmksp.v2i2.1477
citation:   Tuzahra, Anggi dan Solihati, Nani  (2020) Pendidikan Karakter dalam Syair Ceramah Ustaz Abdul Somad dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Sastra di Sekolah.  Bachelor thesis, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka.   
document_url: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14030/2/FKIP_PBSI_1601045001_ANGGI%20TUZAHRA.pdf