%T PENGARUH PEMBERIAN OPEN-ENDED TEST MELALUI MODEL 
PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) TERHADAP 
PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA SMA
%I WaPFi (Wahana Pendidikan Fisika) Universita Pendidikan Indonesia
%A Nyai Suminten Nyai Suminten
%L repository13613