eprintid: 1110
rev_number: 18
eprint_status: archive
userid: 1485
dir: disk0/00/00/11/10
datestamp: 2020-07-18 11:09:57
lastmod: 2020-08-25 00:11:37
status_changed: 2020-07-27 01:57:45
type: other
metadata_visibility: show
creators_name: Hilmi, Asma Binti
creators_name: Zakaria, Zarima binti Mohd
creators_name: Fuad, Ai Fatimah Nur
creators_id: asma.hilmi07@gmail.com
creators_id: mailto:zarima@fbk.upsi.edu.my
creators_id: fatimah_nf@uhamka.ac.id
title: Tahap Pengetahuan Guru Bahasa Arab dalam Melaksanakan Kelas Berbalik (The Level of Knowledge of Arabic Languange Teachers in Implementing Flipped Classroom)
ispublished: pub
subjects: R
abstract: Penggunaan teknologi dalam pendidikan kini bukanlah sesuatu yang asing lagi, bahkan
penggunaanya sangat digalakkan bagi meningkat keberkesanan proses pengajaran dan
pembelajaran, khususnya melalui kaedah Kelas Berbalik. Kelas Berbalik adalah suatu bentuk
pengajaran yang menggunakan teknologi dan berpusatkan pelajar. Kajian lepas menunjukkan
bahawa kaedah Kelas Berbalik banyak memberi kesan positif dalam meningkatkan minat pelajar
terhadap pembelajaran. Walaubagaimanapun, kajian lepas menunjukkan kebanyakkan gurubahasa Arab masih lagi menggunakan kaedah tradisional dalam pengajaran mereka menyebabkan
suasana pembelajaran menjadi pasif dan membosankan. Justeru, artikel ini bertujuan
membincangkan pengetahuan yang perlu dikuasai pada guru bahasa Arab dalam melaksanakan
Kelas Berbalik bagi memastikan proses pengajaran lebih berkesan dan mampu menarik minat
pelajar.

Kata kunci: Teknologi, Kelas Berbalik, bahasa Arab, pengetahuan
date: 2020-07
date_type: published
publisher: University Pendidikan Sutan Idris Malaysia
official_url: https://mjsshonline.com/index.php/journal/article/view/174
full_text_status: restricted
publication: MJSSH (Muallim Journal of Social Sciences and Humanities)
volume: 4
number: 3
place_of_pub: Malaysia
pagerange: 50-67
refereed: TRUE
issn: 2590-3691
related_url_url: https://mjsshonline.com/index.php/journal/article/view/174
related_url_type: pub
citation:   Hilmi, Asma Binti dan Zakaria, Zarima binti Mohd dan Fuad, Ai Fatimah Nur  (2020) Tahap Pengetahuan Guru Bahasa Arab dalam Melaksanakan Kelas Berbalik (The Level of Knowledge of Arabic Languange Teachers in Implementing Flipped Classroom).  University Pendidikan Sutan Idris Malaysia, Malaysia.     
document_url: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/1110/1/July%202020-MJSSH%20Malaysia.pdf
document_url: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/1110/7/20.%20REVIEW%201_Tahap%20Pengetahuan%20Guru%20Bahasa%20Arab.pdf
document_url: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/1110/8/21.%20REVIEW%202_Tahap%20Pengetahuan%20Guru%20Bahasa%20Arab.pdf
document_url: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/1110/9/22.%202020%20Hasil%20Cek%20Turnitin_Tahap%20Pengetahuan%20Guru%20Bahasa%20Arab%20dalam%20melaksanakan%20Kelas%20Berbalik.pdf