PERAN ORANG TUA DAN GURU DALAM KESADARAN BERAGAMA DAN PEMBELAJARAN DENGAN PEMANFAATAN SOSIAL MEDIA
https://doi.org/10.24042/atjpi.v11i1.6310 Abstract
Teknologi informasi dan komunikasi modern ibarat sebuah pisau dengan 2 mata, dapat meningkatkan komunikasi tetapi juga dapat mengancam siswa muda. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media sosial dan kesadaran beragama karena orang tua dan guru. Hasil penelitian ini adalah : (1) Pola asuh orang tidak mampu mencegah secara langsung dampak negatif penggunaan mediasosial; (2) Pola asuh orang tidak mampu secara langsung menanamkan kesadaran religius pada anak-anaknya; (3) guru di sekolah tidak mampu mencegah secara langsung dampak negatif penggunaan mediasosial; (4) guru di sekolah tidak mampu menanamkan secara langsung menanamkan kesadaran religious; (5) Kesadaran riligius siswa mampu mencegah dampak negatif penggunaan media sosial dalampembelajaan; (6) pola asuh orang tua mampu mencegah secara tidak langsung terhadap dampak negatif penggunaan media sosial melalui kesadaranreligius; (7) peran guru di sekolah mampu mencegah secara tidak langsung terhadap dampak negatif penggunaan media sosial. Rekomendasi dari hasil penelitian ini adalah kesadaran beragama sekarang adalah faktor yang sangat penting dalam kehidupan kita. Kesadaran beragama dapat melindungi dari dampak negatif media sosial terutama bagi siswa dalam kehidupan modern kita.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Al-Mukhaini, E. M., Al-Qayoudhi, W. S., & Al-Badi, A. H. (2014). Adoption Of Social Networking In Education: A Study Of The Use Of Social Networks By Higher Education Students In Oman. Journal of International Education Research (JIER). https://doi.org/10.19030/jier.v10i2.8516
Brown, J. (2018). Is the social media bad for you? The evidence and the unknowns. Bbc.
Cheung, C. M. K., Chiu, P. Y., & Lee, M. K. O. (2011). Online social networks: Why do students use facebook?
Computers in Human Behavior. https://doi.org/10.1016/j.chb.2010.07.028
Fodeman, D., & Monroe, M. (2009). The Impact of Facebook on Our Students. Teacher Librarian.
Ghozali, I. (2017). Model Persamaan Struktural. Konsep dan Aplikasi Dengan Program AMOS 24.0. Update Bayesian SEM. In Model Persamaan Struktural. Konsep dan Aplikasi Dengan Program AMOS 24. Update Bayesian SEM. https://doi.org/10.1016/j.ando.2009.02.007
Ibdalsyah, Muhyani, & Mukhlis, D. Z. (2019). MEDIA SOSIAL DAN PENGARUHNYA TERHADAP KESADARAN BERAGAMA SEBAGAI AKIBAT DARI POLA ASUH ORANG TUA DAN PERAN GURU DI SEKOLAH.
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 8(2). Retrieved from http://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ei/article/view/538
Klamma, R., Chatti, M. A., Duval, E., Hummel, H., Hvannberg, E. T., Kravcik, M., … Scott, P. (2007). Social software for life-long learning. Educational Technology and Society.
Kuss, D. J., & Griffiths, M. D. (2011). Online social networking and addiction-A review of the psychological literature.
International Journal of Environmental Research and Public Health. https://doi.org/10.3390/ijerph8093528 Muhammad Irfan Hilmi, Muhyani Muhyani, A. S. (2019). HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KEPRIBADIAN ISLAMI SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 CIAMPEA. E-Jurnal Mitra Pendidikan, 9(3),159–1171. Retrieved from http://e-jurnalmitrapendidikan.com/index.php/e-jmp
Muhyani. (2012). Pengaruh Pengasuhan Orang Tua dan Peran Guru di Sekolah terhadap Kesadaran Beragama dan Kesehatan Mental. (N. Hidayat, Ed.). Jakarta: Direktorat Pendidikan Tinggi Islam, Kementerian Agama RI.
Muhyani. (2019). METODOLOGI PENELITIAN Cara Mudah Melakukan Penelitian (1st ed.). Bogor. Indonesia: UIKA Press.
Muhyani, Herawati, S., & Hakiem, H. (2019). HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KEPRIBADIAN SISWA DAN PENYALAHGUNAAN MEDIA SOSIAL DI SMAN 2 KOTA BOGOR. Edukasi Islami: Jurnal
Pendidikan Islam, 8(2). Retrieved from http://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ei/article/view/398/405 Muhyani, & Setiadi, H. (2017). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua dan Peran guru di Sekolah terhadap Kesadaran Beragama dan Kepribadian Siswa. In PROCEEDINGS OF 1st UHAMKA INTERNATIONAL CONFERENCE ON ISLAMIC HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES (p. 285). Jakarta: UHAMKA PRESS. Retrieved from http://uicihss.uhamka.ac.id/proceedings-uicihss-2017/
Pituch, K. A., & Lee, Y. kuei. (2006). The influence of system characteristics on e-learning use. Computers and Education. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2004.10.007
Shim, M. Y., Pesti, G. M., Bakalli, R. I., Tillman, P. B., & Payne, R. L. (2011). Evaluation of corn distillers dried grains with solubles as an alternative ingredient for broilers. Poultry Science. https://doi.org/10.3382/ps.2010-00727
Siemens, G., & Weller, M. (2011). Monograph “The Impact of Social Networks on Teaching and Learning”. Introduction: Higher Education and the Promises and Perils of Social Networks. RUSC. Universities and Knowledge Society Journal. https://doi.org/10.7238/rusc.v8i1.1076
Stollak, M. J., Vandenberg, A., Burklund, A., & Weiss, S. (2011). Getting Social : the Impact of Social Networking Usage on Grades Among College Students. Proceedings of ASBBS.
DOI: https://doi.org/10.24042/atjpi.v11i1.6310 Article Metrics
Abstract views : 422
| 
PDF downloads : 210
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2020 Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. Copyright © UIN Raden Intan Lampung. All rights reserved.